Dans le cadre de la politique de décentralisation, l’Etat délègue à la Région la gestion de l’enseignement supérieur  et des lycées, au département les collèges et enfin les écoles primaires  sont du ressort de la Commune.

Plusieurs communes  intègrent dans leurs politiques éducatives des dispositifs de soutien scolaire au profit des élèves du primaire, des collégiens et des lycéens. Généralement ces dispositifs sont gérés dans le cadre du C.L.A.S (Comité Local de l’Accompagnement à la Scolarité). Pour la commune de Marsannay le CLAS s’occupe uniquement des élèves du primaire, aucun accompagnement n’est proposé ni aux collégiens ni aux lycéens.

Accueil des enfants en bas âge

 Le dispositif  « Halte garderie » sur Marsannay regroupe plusieurs structures :

·         La crèche familiale, située à Bachelard : c’est une exclusivité des habitants de Marsannay.

·         Le Multiaccueil ouvert aux familles extérieures à Marsannay.

·         Le Relais Assistance Maternelles situé Bachelard n’est pas une crèche mais un centre d’informations et d’aides aux Assistantes Maternelles.

…Les écoles maternelles et les écoles élémentaires

 Jusqu’à la dernière rentrée Marsannay disposait de  6 classes de  maternelles ; à la rentrée  2011 et suite à la fusion de Langevin et Wallon on prévoit l’ouverture de 4 classes  maternelles. Cependant, et au vu des seuils de fermeture –moins de 25 enfants par classe de maternelle- pratiqués   par l’Education Nationale, vraisemblablement seules 3 classes seront pourvues.

Pour les écoles élémentaires, là encore la fusion  Langevin –Wallon entraine la perte d’une  classe, on passera de 4+4 à 7 classes pour la nouvelle entité.

 Pourquoi cette dégradation de la situation éducative sur la Commune ?

Deux facteurs viennent à l’esprit : la démographie de la commune  et la politique de l’équipe municipale.

·         Ainsi, le vieillissement de la population de la Commune a entraîné un grand déficit dans les tranches d’âges concernant les jeunes couples.

·         Le deuxième facteur, s’il est lié au premier, traduit l’absence de politique volontariste de la part de la commune pour attirer les jeunes couples et dynamiser l’offre éducative de Marsannay.

Les politiques d’exclusivité d’inscription à la restauration scolaire et la  crèche familiale-interdiction aux enfants qui n’habitent pas Marsannay   de se restaurer –a entrainé fatalement des diminutions des élèves et par conséquence la fermeture des classes.

D’autre part les classes  restant ouvertes seront surchargées, ce qui fait diminuer la qualité de l’offre et entraine  bien sur une nouvelle érosion des effectifs.

Dans le tableau suivant nous rappelons l’offre éducative de Marsannay  dans un passé proche 1990:

Quand on voit que les dernières constructions de logements rue du Carré ou aux Vignes Marie n’ont même pas permis de maintenir les effectifs sur le Bourg, on peut s’interroger sur la politique de la municipalité pour superviser l’attribution de ces logements. Il faudra plus de nouveaux appartements près du collège pour redresser la situation.

ici

Nombre moyen d'élèves par enseignant en élémentaire

Comparaisons internationales [2008]

Lecture : dans les pays de l'OCDE, le taux d'encadrement dans l'enseignement élémentaire est en moyenne de 16 élèves par enseignant. Pour la France, il est de 19,9. Cet indicateur ne doit pas être confondu avec le nombre moyen d'élèves par classe.
Source : OCDE (Regards sur l'éducation, édition 2010)

Qui dit qu'il faut supprimer des enseignants dans le primaire ... la France, doit-elle être la dernière de la classe ?

La réussite du secondaire est mesurée par la proportion de jeunes de 20 à 24 ans qui ont terminé avec succès l'enseignement secondaire de second cycle (CITE 3-6). En France, c'est la proportion des 20 à 24 ans qui détiennent un CAP, un BEP, un baccalauréat ou un diplôme d'enseignement supérieur.

Proportion de jeunes ayant réussi leurs études secondaires

Comparaisons internationales [2009]

* Objectif fixé pour 2010 dans le cadre de la stratégie de Lisbonne définie par les gouvernements européens en 2000.

Source : Eurostat - Enquêtes européennes sur les forces de travail

Les "sorties précoces" sont évaluées par la part des jeunes âgés de 18 à 24 ans qui n'étudient plus et n'ont pas terminé avec succès l'enseignement secondaire de second cycle (CITE 0-2). En France, c'est la proportion, parmi les 18-24 ans, de ceux qui ne poursuivent ni études, ni formation et n'ont ni CAP, ni BEP, ni diplôme plus élevé.

Part des sortants précoces dans l'Union européenne

Comparaisons internationales [2009]

* Objectif fixé pour 2010 dans le cadre de la stratégie de Lisbonne définie par les gouvernements européens en 2000.

Source : Eurostat - Enquêtes européennes sur les forces de travail

 Les diplômes des sortants [2007-2009]

Lecture : 23 % des sortants du système éducatif sortent avec le baccalauréat pour plus haut diplôme.
Source : enquêtes sur l'emploi de 2007 à 2009 (INSEE). Calculs Ministère de l'Éducation nationale

C'était en 1964 et Marsannay comptait alors environ

1 800 habitants.

10 classes primaires fonctionnaient à l'école Colnet au Bourg.

C'était en 1973 et Marsannay comptait alors environ 

6 500 habitants.

Environ 1400 enfants fréquentaient alors les 48 classes qui fonctionnaient sur la commune :

- Classes de maternelles :         10 classes

- Classes primaires          :         35 classes

- classes de perfectionnement :   3 classes

Dans quels locaux ?

- mise en service en 1966 des classes préfabriquées Bachelard. une quinzaine de classes y étaient installées...

- septembre 1968, ouverture du groupe  "Paul Langevin" qui comportaient 12 classes primaires et 4 maternelles

- septembre 1971, ouverture du groupe "Henri Wallon", qui accueillait 10 classes primaires et 4 maternelles.

La construction de ces deux derniers groupes scolaires a constitué un investissement de 5 millions de francs environ réglés grâce à 2 400 000 francs de subvention, la différence étant réglée par les coopérateurs de la Champagne-Haute..

Les enfants des cours moyen 2° année, en fin d'année, étaient dirigés vers les collèges de Gevrey-Chambertin et de Chenôve...

C'était en 1973 et Marsannay comptait alors environ 

6 500 habitants.

Un CES 600 (collège Marcel Aymé) avec section d'Education spécialisée est implanté sur Marsannay. A la rentrée de septembre de la même année, il accueillit 600 élèves issus de la commune...

C'est en 2010 et Marsannay ne compte plus qu'environ

5 272 habitants.

  Quelques 415 élèves fréquentent les 18 classes des trois groupes scolaires de la commune :

Groupe Colnet : 2 classes maternelles, 4 classes primaires.

Groupe Langevin : 2 classes maternelles, 4 classes primaires.

Groupe Wallon : 2 classes maternelles, 4 classes primaires.

Pour compenser la baisse inquiétante des effectifs, le collège accueille maintenant les élèves de Perrigny-les-Dijon...

L’effectif  pour l'année scolaire 2009/2010 était de 443 élèves dont 59 SEGPA. 

Le groupe

Langevin disparaîtra à la rentrée 2011, les classes seront regroupées sur Wallon...

Les quelques constructions d'immeubles locatifs, censés apporter un surcroit d'enfants dans la commune ne tiennent pas leur promesse... La baisse continue....

Marsannay, cité vieillissante, verra-t-elle un jour sa  population rajeunir ?

En tout cas pas avec la politique menée actuellement..... qui accompagne et amplifie ce phénomène.

Ainsi donc, il est désormais certain que les deux groupes scolaires, Langevin et Wallon seront regroupés sur le site de Wallon, en septembre 2011…

Monsieur le Maire n’a pas souhaité donner le détail des travaux qui seront effectués au Groupe Wallon avant cette date, mais, suite à la demande des parents d’élèves et surtout de l’Inspection Académique, la construction d’un bâtiment supplémentaire, relié aux classes existantes, qui permettra d’accueillir de façon réglementaire les enfants de la maternelle, semble acquise.

Une inquiétude demeure cependant... Les locaux seraient-ils suffisants en cas d’augmentation importante du nombre d’élèves, ce qui est tout de même le but des programmes locatifs actuellement en cours ou programmés sur la commune… rien ne le prouve !

Quand au site de Langevin, le bâtiment de l’école primaire restera affecté à l’école de musique et autres associations…

En attendant des jours meilleurs, les jeux d'extérieur installés dans la cour de l'école maternelle pourront servir aux enfants d'un âge adéquat, sous la responsabilité de leurs parents...

Car ce bel espace rectangulaire, au moins 3 fois plus grand que le terrain Erhet, situé en plein coeur de la Champane-Haute est tentant.

Enfin, en attendant, et dans le même quartier, l’espace sablé de la rue Gaston Paris qui donne sur ce terrain par des voies piétonnes, serait entièrement réhabilité. Les vieux marronniers qui gênent les riverains enlevés (ces arbres perdent leurs feuilles dès la fin de l’été) et remplacés par d’autres espèces plus civilisées.

Faut pas dire que les espaces sablés de la Champagne-Haute ne servent à rien et n'intéressent personne...

Pat a dit :

2008 : 1° année de mandature : 1 fermeture de classe

2009 : 2° année de mandature : 2 fermetures de classe

2010 : 3° année  de mandature : ?????

J’en ai froid dans le dos, où va-t-on ?